بهره‌برداری نکردن از داشته‌ها؛ درد مزمن آموزش‌وپرورش قم
به گزارش خبرنگار تابناک در قم، سال‌هاست که آموزش‌وپرورش در قم با محدودیت‌های مالی دست و پنجه نرم می‌کند؛ از کمبود فضا‌های آموزشی و مشکلات تجهیز مدارس گرفته تا پرداخت‌نشدن حق‌الزحمه معلمان خرید خدمات، اما نکته تأسف‌برانگیز آن‌جاست که این دستگاه عریض و طویل، در استفاده از داشته‌های بالفعل خود نیز ناتوان یا بی‌توجه است.
یکی از نمونه‌های بارز این اهمال و ناکارآمدی، ساختمان درمانگاه سابق فرهنگیان در فلکه جهاد قم است؛ بنایی که در یکی از بهترین و پرترددترین نقاط شهری واقع شده و پس از تخریب، با مشارکت یک خیر نیک‌اندیش، از نو ساخته شده است، ساختمانی که حالا نه فقط ظرفیت خدمات‌رسانی به فرهنگیان و مردم را دارد، بلکه با دارا بودن چندین واحد تجاری و یک سالن اجتماعات، می‌تواند به یکی از منابع مهم درآمدزایی پایداربرای آموزش‌وپرورش قم تبدیل شود.
اما متأسفانه این ظرفیت ارزشمند سال‌هاست در وضعیت بلاتکلیفی رها شده است؛ بدون تجهیز، بدون بهره‌برداری، بدون حتی برنامه‌ای مشخص، معلوم نیست چه مصلحتی یا ناتوانی در پشت پرده است که این سرمایه عمومی را معطل نگاه داشته‌اند و اداره‌ای که همیشه از مضیقه مالی می‌نالد، در استفاده از چنین فرصتی کمترین تلاشی نمی‌کند.
این اتفاق، صرفاً یک غفلت ساده نیست؛ بلکه نمونه‌ای است از نگاه غیرمولد و غیرتوسعه‌گرا در ساختار تصمیم‌گیری آموزش‌وپرورش قم، در شرایطی که اصل «مولدسازی دارایی‌های دولت» به یک سیاست کلان ملی تبدیل شده، آموزش‌وپرورش می‌تواند با همین رویکرد، بسیاری از فضا‌های بلااستفاده یا نیمه‌فعال خود را به درآمد پایدار تبدیل کند؛ کاری که در استان‌های دیگر با بازسازی فضا‌های آموزشی یا اختصاص بخشی از فضای مدارس به کاربری‌های تجاری و خدماتی، به‌صورت موفق در حال اجراست.
با یک برنامه‌ریزی ساده، ساختمان یادشده در فلکه جهاد می‌تواند با کمترین هزینه تجهیز و وارد مدار بهره‌برداری شود، واحد‌های تجاری آن اجاره داده شود، سالن اجتماعات به درآمدزایی برسد و طبقات بالایی به فضای اداری یا درمانگاه بازگردد، چنین مدلی نه تنها باری از دوش دولت برمی‌دارد بلکه به مدیریت هزینه‌ها در آموزش‌وپرورش کمک می‌کند و حتی می‌تواند منبع تأمین هزینه‌های جاری برخی مدارس نیز باشد.
از این منظر، بی‌توجهی به بهره‌برداری از این ساختمان، صرفاً یک اهمال نیست؛ بلکه نشانه‌ای از ضعف مدیریت اموال عمومی، نبود اراده اجرایی برای تحول و البته، غفلت از رویکرد‌های نوین مالی در آموزش‌وپرورش است، انتظار می‌رود مسئولان اداره‌کل آموزش‌وپرورش قم، به جای دل‌خوش‌کردن به بودجه‌های ناپایدار و پیگیری‌های فرسایشی، از منابع در اختیار خود استفاده کنند؛ منابعی که اگر هوشمندانه به کار گرفته شود، نه تنها درآمدزاست، بلکه منشأ اعتماد عمومی و الگویی موفق برای مشارکت خیرین نیز خواهد بود.
سؤال اصلی اینجاست که اگر خیری حاضر شده چنین بنایی را با صرف هزینه هنگفت بازسازی کند، چرا آموزش‌وپرورش قم حاضر نیست حداقل با تجهیز اولیه و راه‌اندازی این مجموعه، از آن بهره‌برداری کند؟ و چرا هیچ‌کس در این اداره، این فرصت مسلم را جدی نمی‌گیرد؟
پاسخ به این سؤال‌ها شاید کلید گشایش بسیاری از گره‌های مالی آموزش‌وپرورش استان باشد، اما تا زمانی که اراده‌ای برای استفاده از ظرفیت‌های بالفعل وجود نداشته باشد، هیچ بودجه‌ای گر از آسمان برسد هم نمی‌تواند مشکلات این دستگاه را حل کند.
تجهیز ساختمان ایمان از تعهدات آموزش و پرورش قم است
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس قم به خبرنگار تابناک در قم گفته است که عملیات عمرانی و بازسازی این مجموعه به همت یکی از خیرین مدرسه ساز در قم به اتمام رسیده است.
وی ادامه داد: این مجموعه با زیربنایی بالغ بر ۹۸۰۰ متر مربع دارای درمانگاه، مدرسه، پارکینگ، سالن همایش‌ها و تعدادی واحد تجاری است که هزینه‌های ساخت و بازسازی آن حدود ۵۵ درصد توسط خیر و مابقی از اعتبارات استانی تامین شده است.
اجتهادی با بیان اینکه تنها ساخت و بازسازی از تعهدات خیر این مجموعه بوده است، تصریح کرد: مسئولیت تجهیز بخش‌های مختلف درمانگاهی و سایر بخش‌ها از تعهدات آموزش و پرورش استان است که می‌بایست برای بازگشایی هرچه سریعتر این مجموعه برنامه ریزی لازم را داشته باشد.
وی گفت: این مجموعه در بهترین موقعیت قم قرار گرفته است که با بخش‌هایی که در آن قرار گرفته در صورت راه اندازی می‌تواند هم در بعد خدمات رسانی به جامعه فرهنگی و سایر اقشار مختلف قم و همچنین درامدزایی برای آموزش و پرورش قم نقش بسزایی ایفا کند.
/ص/